Efektyvios kurso programos parengimas

Šis klausimas kyla ne apie kursą, kuriame mokoma kurti mangą ar anime, bet apie kurso, panašaus į anglų literatūrą, programą. Toks kursas mokytų anime ir manga istorijos ir kultūros, studijuodamas reprezentacinius skirtingų laikotarpių ir žanrų kūrinius bei jų kultūrinį ir socialinį poveikį.

Atsakant reikėtų atsižvelgti į šiuos dalykus:

• Ankstesnė manga ir anime ekspozicija, taip pat japonų kalba nereikalingi.
• Kursas turėtų trukti vieną ar du semestrus (8-16 savaičių). Kiekvieną savaitę mokiniai turėtų praleisti 3-4 valandas mokykloje kas savaitę ir papildomai skirti namų darbų.
• Kurso formatas turėtų būti paskaitos + seminarai, kuriuose paskaitos vyksta kaip dėstytojo pranešimai, o seminarai susideda iš pasirinktų darbų skaitymo, žiūrėjimo ir analizės. Namų darbai turėtų būti tik skaityti ir žiūrėti pasirinktus kūrinius, kad būtų pasirengta seminarams.
• Kursas tikriausiai labiausiai tiktų internetiniam švietimui, tačiau tai neturėtų būti atsakymą ribojantis veiksnys.

Baigę kursą studentai turėtų:

• žinoti, kas yra anime ir manga, kur jie prasidėjo ir kaip išpopuliarėjo
• žiūrėjo ir skaitė žymiausius anime ir manga kūrinius (nebūtinai visas serijas)
• suprasti skirtingus anime ir mangos laikotarpius, žanrus ir stilius
• pagauti akivaizdžių anime ir manga klasikos nuorodų į kitas televizijos laidas, filmus, knygas ir grafinius romanus
• mokėti išsirinkti sau mangą ir anime, kuriuos galėtų skaityti / žiūrėti ir mėgautis

Koks formatas turėtų būti pateiktas atsakyme?

• Kurso programa
• Kiekvienos savaitės aprašyme turėtų būti pavadinimas (pvz .: „Mangos ir anime istorija“ arba „Miyazaki darbai ir įtaka“) ir aprašymas, trumpa pastraipa ir žymūs rekomenduojami skaityti ir žiūrėti kūriniai.

Esami kursai

Šie kursai gali būti įkvėpimas:

• https://www.coursera.org/course/comics

11

• Tai vis tiek patektų į meno istorijos temą, bet aš įsivaizduoju, kad joje būtų labiau akcentuojama japonų animacijos istorija, raida ir kultūrinė reikšmė. Tikiuosi, kad bus analizuojama anime kilmė ir jos kultūrinė įtaka. menininkų ir (arba) prodiuserių istorijoje.
• Tik įdomu, ar yra net universitetiniai vakarų komiksų kursai?
• Atitinkamas meta įrašas: meta.anime.stackexchange.com/questions/982/…
• @noko Artimiausias, kurį galiu rasti, yra šis „Coursera“ kursas (coursera.org/course/comics).
• Aš bandomuoju klausimu vėl atidarau šį klausimą. Visiems atsakytojams: Stenkitės, kad jūsų atsakymas būtų objektyvus, ir nurodykite šaltinius, kai tik įmanoma. Pagalvok, ką norėtum gauti iš kurso, jei būtum studentas, užsiregistravęs į tokius kursus

Keletas pastabų prieš skaitant

Tai yra mano sukurtas įsivaizduojamas kursas. Manau, kad tai suteikia pakankamai plačią dalyko apžvalgą vienai kadencijai, bet manau, kad ją būtų galima lengvai išplėsti į dviejų kursų kursą, jei būtų reikalingos išsamesnės žinios.

Aš manau, kad 1 valandos paskaitos du kartus per savaitę, pakankamai laiko seminaruose, kad būtų galima atlikti visas ekranizacijas, ir išmanantis lektorius. Yra 8 savaitės iki semestro, kaip aprašyta pirminiame klausime.

Kursas galėtų būti pasirenkamas naujiems studentams, studijuojantiems kino, žiniasklaidos ar panašų dalyką.

Ją galima pakankamai lengvai pritaikyti internetiniams kursams per diskusijų forumus ir įrašytas paskaitas / seminarus.

Kurso programa

1 savaitė: Anime / Manga kultūros įvadas

• Paskaitos
  • A - Įvadas į kursą ir jo tikslus, trumpa mokymo programos ir susijusių dalykų apžvalga
  • B - Anime vs animaciniai filmai, trumpas skirtumų ir istorijos aprašymas
• Seminaras - žiūrėkite tiek „animacinių filmų“, tiek „anime“ laidų („Suggested Looney Toons Vs Cardcaptor Sakura“) epizodą. Aptarkite ir atlikite mažiau aiškų palyginimą (siūloma: „Avataras: paskutinis„ Airbender “)
• Namų darbai - N / A :)

2 savaitė: Anime Vakarų pasaulyje

• Paskaitos
  • A - „Mainstream“ anime - „Ghibli“, „Pokemon“
  • B - platesnis susidomėjimas - „Crunchyroll“, „Vertical Publishing“
• Namų darbai - žiūrėkite ir peržiūrėkite vieną studento pasirinktą išverstą animacinį filmą, kuriame pateikiami ryškūs kultūriniai skirtumai nuo vakarietiškų laidų.
• Seminaras - žiūrėkite dėstytojo pasirinktą filmą ir su klase interaktyviai diskutuokite apie kultūrinius skirtumus ir pan. (Siūloma: mano kaimynas Totoro tiek dėl populiarumo, tiek dėl kultūros kontrasto [įsitikinimų dvasiomis ir kt.])

3 savaitė: Anime / Manga žanrai ir jų plėtra

• Paskaitos
  • A - Anime / Manga žanrai ir su jais susiję tropai bei ypatybės
  • B - „Gekiga Movement“, „Moe“ ir kai kurių iš šių žanrų istorija
• Namų darbai - perskaitykite ir peržiūrėkite „Gekiga“ autoriaus darbą (siūloma Osamu Tezuka)
• Seminaras - gerai žinomų skirtingų žanrų pavadinimų epizodų peržiūros. (Siūlomi „Sailor Moon“, „Naruto“, „Gundam“)

4 savaitė: Anime & Manga karo metu

• Paskaitos:
  • A - Pagrindinė informacija apie Japoniją ir Antrąjį pasaulinį karą
  • B - Manga kaip politinė terpė
• Seminaras - „Fireflies kapo“, „Vėjas pakyla“ ar kito tinkamo daikto peržiūra
• Namų darbai - perskaitykite dėstytojo pasirinktą šio laikotarpio karo tematikos mangą (Tezukos siūloma MW).

5 savaitė: meninio stiliaus raida

• Paskaitos:
  • A - Meninio stiliaus istorija - kukli pradžia iki 1999-ųjų
  • B - Naujausi stiliaus pokyčiai - 1990-ieji iki dabarties
• Seminaras - palyginti ir palyginti naujausias laidas su skirtingo laikotarpio laidomis (siūloma: „Saru Masamune“, „Doraemon“, „Ranma 1/2“, „Akira“, „K-on“)
• Namų darbai - esė, lyginantis šiuolaikinį anime su anime iki 1990-ųjų

6 savaitė: anime gamybos procesas

Pastaba: Jei lektorius to pageidauja, 6 savaitę galima pakeisti išplėstine 5 savaitės diskusija

• Paskaitos:
  • A - anime, aikštelių, palaikymo įsigijimas. Antroji paskaitos pusė aprašyti gamybos procesą
  • B - Gamybos proceso tęsinys, Pardavimai ir skatinimas
• Seminaras - skirtingų kūrinių apžiūra, analizuojant priežastis, kodėl jiems labai pasisekė ar nepavyko (sėkmei siūlomi „Neon Genesis Evangellion“, „Nadia: mėlyno vandens paslaptis“)
• Namų darbai - Parašykite anime komercinės sėkmės veiksnių ataskaitą

7 savaitė: Akibahara, Otaku ir įkyri kultūra, supanti anime

• Paskaitos
  • A - „Cosplay“, konvencijos
  • B - Otaku, socialinė stigma, „Weeaboos“ / „Wapanese“
• Seminaras - suvažiavimų (tiek rytų, tiek vakarų) ir otaku interviu peržiūros (yra keletas dokumentinių filmų, kurie apima šią temą) - su neprivaloma diskusija vėliau.
• Namų darbai - nėra

8 savaitė: didėjantis anime visur paplitimas

• Paskaitos:
  • A - Anime stilius vyriausybės plakatuose, reklamoje, didėjanti išvaizda kasdieninėje Japonijoje
  • B - Patikrinimo paskaita (laikant egzaminą kurso pabaigoje)
• Seminaras - Nėra
• Namų darbai - nėra

Įvertinimas:

Asmeniškai turėčiau 50:50 kursinių darbų ir egzaminų pažymių santykį, kad pasiekčiau galutinį pažymį. Šį egzaminą sudarytų 2 su puse valandos egzaminas, apimantis kiekvieno kurso skyriaus temas. Kursiniai darbai būtų vertinami pagal rezultatų kokybę, papildomai įvertinant naujumą.

Kuriant internetinius kursus, tai gali būti atitinkamai pritaikyta sąrankai.

Siūloma papildoma skaitymo medžiaga

• Pasirinkti http://mechademia.org/ tomai
• Anime: Johno Clementso istorija
• „Geek“ Japonijoje: „Manga“, „Anime“, „ZEN“ ir „Hector Garcia“ arbatos ceremonijos atradimas
• Hayou Miyazaki pradinis taškas
• Yoshiro Tatsumi „Dreifuojantis gyvenimas“

Ką aš gausiu iš šio kurso?

Po šio kurso studentai galės:

• Vertinkite skirtumus tarp anime ir vakarietiškos žiniasklaidos
• Suprasti kultūrą aplink žiniasklaidą
• Suprasti žanro tipus žiniasklaidoje
• Gebėti nustatyti ir aptarti skirtingus anime laikotarpius
• Atpažinkite daugybę anime nuorodų kitose laikmenose

5

• būk malonus, aš tai parašiau vienu ypu: P
• Į ką reikėtų atsižvelgti: į kokį akademinį dalyką patektų jūsų kursas? Menas? Istorija? Filmas? Kalba? Kai kas nors lankys šį kursą (vasarą? Kaip pasirenkamąjį? Ar tai būtų siūloma internetu [pvz., „Coursera“)? Kaip viskas susiriša pabaigoje? Kaip pasiekti savo mokinio pažangą? Ar mokiniai bendrauja tarpusavyje? Klasėje už klasės ribų? Atkreipkite dėmesį, kad kolegijos semestrai yra 14 ir 16 savaičių. Vasaros semestrai yra trumpesni ir įvairesni; kai kurie trunka nuo 3 ar 4 savaičių iki 10 ar 12 savaičių.
• Man reikėjo semestro, kuris būtų 8 savaitės, kaip aprašyta aukščiau pateiktame klausime. Įsivaizduočiau, kad kursas galėtų būti pasirenkamas naujiems studentams, studijuojantiems filmus, žiniasklaidos studijas ar panašius dalykus, tačiau jis gali būti pakankamai lengvai pritaikomas internetiniams kursams per diskusijų forumus ir įrašytas paskaitas / seminarus. Studentų vertinimas bus namų darbų ir baigiamojo raštiško egzamino, apimančio visas temas, derinys
• 1 Įspūdingas darbas! Aš balsavau tik už tai, kad krūva kolegijos studentų sėdi stebėdami „K-On“. Nepavydžiu mokytojui, kuris vis dėlto turi paaiškinti vardo „Azu-nyan“ reikšmę.
• PALAUK MINUTĘ!! Kur mėnesio modulis apie hentai, čiuptuvus ir gerbėjų paslaugas?